Hoy día la tecnología ha
impactado significativamente a nuestra sociedad, ha cambiado la forma como nos
comunicamos, convirtiéndose en muchos casos en una necesidad básica, repercutiendo
drásticamente nuestros procesos sociales, influyendo en nuestra forma de
pensar, de vivir y de hacer las cosas.
Las redes sociales en la
educación se constituyen como una forma fácil y rápida para compartir recursos, generar y difundir conocimiento, permitiendo gestionar el aprendizaje.
Para los estudiantes se convierte en una
herramienta eficaz de comunicación, de transferencia, sin embargo, también genera
adicción y distracción, lo que confluye de manera negativa para el proceso de enseñanza aprendizaje. La mayoría de los jóvenes, utiliza las redes
sociales generales y poco las académicas; por cuanto, se requiere ejercer
control en las aulas para dar uso apropiado y positivo que redunde en beneficio
de los procesos formativos en la escuela.
Para los docentes es una
forma efectiva para establecer comunicación y para compartir diferentes
recursos educativos entre pares y a los estudiantes. También es una forma de
establecer comunicación con los padres de familia, cumple el propósito de acercar a la comunidad educativa, rompiendo las barreras de cercanía.
Sin lugar a dudas son muchas las ventajas, entre estas:
- Mejora la comunicación dentro y fuera del aula.
- Acceso a más recursos e información.
- Favorece el trabajo colaborativo.
- Permite el intercambio de experiencias.
- Acerca la interacción con expertos.
- Crea comunidades de aprendizaje.
También se evidencian desventajas tales como:
- Dispersión de la atención.
- Saturación de contenidos.
- Desaprovechamiento del tiempo.
Para que las redes sociales surtan el efecto positivo en la educación, el rol del docente debe ser de transformador, debe contribuir para que el estudiante identifique y desarrolle sus talentos, se convierta en un orientador para que el estudiante autorregule la construcción de su conocimiento.
Finalmente el educando debe ser capaz de consultar, seleccionar, interpretar, reconstruir información y difundir su conocimiento, desenvolviéndose a su propio ritmo de aprendizaje.
Las redes sociales se constituyen entonces como un potencial en la educación, son capaces de impulsar activamente a los estudiantes.
